31-10-18 // Luis Callejas – Dual Practices


argument#2   2ª sesión de “Dual Practices” Otras prácticas, otras docencias   Miércoles 31 de Octubre de 2018 Luis Callejas. LCLA  / Oslo School of Architecture 12.30h Salón de Actos   Dual Practices pretende explicitar la doble condición -de la que tanto hablamos- de arquitectos que enseñan y arquitectos que construyen. Este modelo, a veces reclamado como verdadera identidad […]

15-10-18 // Scaffolds International Symposium


Dear Colleagues and Friends,    Please note the extended abstract submission deadline for “Scaffolds. Open Encounters with Society, Art and Architecture” International Symposium. It will take place in HOUSE 3, generously hosted by CIVA/KANAL- Centre Pompidou in Brussels. You can submit your abstracts until October 5th 12 PM.   In addition to the parallel sessions corresponding to the three open […]

09-10-18 // Beca Colaboración PIE #readArkrit 2.0


CONVOCATORIA 2 BECAS-COLABORACIÓN PARA EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA  #readArkrit 2.0 https://innovacioneducativa.upm.es/proyectosIE/informacion?anyo=2017-2018&id=2636 Coordinador: Prof. Fernando Casqueiro. DPA DATOS GENERALES: _Objeto de la beca: el becario participará en la subida de contenido a la web-aplicación del proyecto, su visualización final y su publicación en la red. _Cuantía de la beca: 1.200€ _Duración: 160 horas. Desde el […]

10-10-18 // Piet Eckert – Dual Practices


argument#2   1ª sesión de “Dual Practices” Otras prácticas, otras docencias   Miércoles 10 de Octubre de 2018 Piet Eckert. E2A / Accademia di Architettura di Mendrisio 19.00h Salón de Actos   Dual Practices pretende explicitar la doble condición -de la que tanto hablamos- de arquitectos que enseñan y arquitectos que construyen. Este modelo, a veces reclamado como verdadera […]

Dual Practices // Argument#2


argument#2   “Dual Practices” Otras prácticas, otras docencias   El ciclo de conferencias argument#02 pretende explicitar la doble condición -de la que tanto hablamos- de arquitectos que enseñan y arquitectos que construyen. Este modelo, a veces reclamado como verdadera identidad de nuestra Escuela, puede encontrarse en las mejores escuelas de arquitectura del mundo: arquitectos que […]